Наседкина Варвара Алексеевна

воспитатель

Консультация для родителей «Искусство подражания: почему ребенок копирует других и как на это реагировать?»

 

Многие родители испытывают тревогу, когда замечают, что их сын или дочь вдруг превращаются в «тень» другого ребенка. «Где же индивидуальность?», «Почему он повторяет эти глупости?» — вот первые вопросы, которые возникают у мам и пап. Давайте разберемся в этом явлении подробно и спокойно.

 

1. Подражание — это не потеря личности, а механизм обучения

С точки зрения психологии, подражание (или имитация) — это сложнейший процесс работы мозга. У нас есть специальные «зеркальные нейроны», которые отвечают за то, чтобы мы могли повторять действия за другими.

·          Для малыша это единственный способ научиться держать ложку или говорить.

·          Для дошкольника и школьника — это способ понять социальные роли.

 

Когда ребенок копирует другого, он не «стирает» себя, он проводит эксперимент. Он проверяет: «Если я буду топать ногами как Ваня, что произойдет? Получу ли я конфету? Или меня накажут?»

 

2. Почему объектом подражания становятся «плохие» ребята?

Родителей часто обижает, что ребенок копирует не отличника-тихоню, а главного забияку класса. Этому есть логичные причины:

·          Яркость поведения. Поведение «плохого» ребенка всегда заметно, оно вызывает бурную реакцию взрослых и сверстников. Ребёнок видит в этом силу и влияние.

·          Уверенность. Часто дети-лидеры (даже если они ведут себя неправильно) выглядят очень уверенными. Ваш ребенок может копировать эту уверенность, чтобы почувствовать себя защищенным.

·          Желание влиться в группу. Повторяя жесты и словечки лидера, ребенок как бы говорит: «Я свой, я такой же, как вы».

 

3. Стадии подражания: на что обратить внимание?

                          I.          Слепое копирование (младший возраст): Ребенок повторяет всё подряд, не задумываясь. Это быстро проходит.

                       II.          Подражание из симпатии: Копирует того, кто очень нравится (друга, героя мультика). Это способ «стать ближе» к кумиру.

                    III.          Сознательное подражание: Ребенок берет только определенные черты. Это уже элемент формирования стиля и характера.

 

4. Как вести себя родителям: подробная инструкция

 

Чего делать НЕЛЬЗЯ:

·       Критиковать того, кому подражают. Фразы типа «Твой друг Петя — невоспитанный мальчик» вызовут только протест и желание защитить друга.

·       Стыдить ребенка. «У тебя что, своей головы на плечах нет?» — это очень болезненная фраза, которая подрывает самооценку, но не решает проблему.

·       Запрещать дружбу. Это лишь укрепит связь между детьми.

 

Что НУЖНО делать:

·       Акцент на последствиях. Если ребенок скопировал плохое поведение (например, начал грубить), реагируйте не на факт подражания, а на сам поступок. «Я не знаю, кто так делает, но в нашей семье так разговаривать не принято. Это обижает окружающих».

·       Развивайте критическое мышление. Задавайте наводящие вопросы: «Тебе действительно нравится так кричать? Тебе самому удобно так сидеть? Как ты думаешь, почему Коля так сделал?» Помогайте ребенку анализировать действия.

·       Подчеркивайте самоценность. Замечайте моменты, когда ребенок проявляет свою волю: «Мне так нравится, что ты сам выбрал этот цвет», «Здорово, что ты придумал свои правила игры».

·       Расширяйте кругозор. Предлагайте другие примеры для подражания: героев книг, фильмов, великих спортсменов или ученых. Рассказывайте о своих кумирах детства.

 

5. Когда нужно вмешаться специалисту?

Подражание — это норма, но есть «тревожные звоночки»:

1.  Если ребенок полностью отказывается от своих привычек и вкусов в угоду другому.

2.  Если под влиянием другого ребенка он начинает делать вещи, опасные для жизни и здоровья.

3.  Если ребенок становится замкнутым и боится сделать шаг без оглядки на лидера.

 

Ваш ребенок — это уникальный «коктейль». Он берет капельку от вас, капельку от друзей, капельку от любимых учителей. Постепенно всё лишнее отсеется, и останется его неповторимая личность. Главное — чтобы дома он всегда чувствовал, что его любят и принимают таким, какой он есть, без всяких масок.