Цель: формирование представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни

Задачи:

1.      Сформировать привычку к здоровому образу жизни.

2.      Формировать двигательную активность детей. Укреплять их физическое здоровье.

3.       Воспитывать у детей потребность быть здоровыми.

Утро. В гости приходит Неболейка с ростомером. Что это? Для чего нужен ростомер? Предложить детям измерить их рост. Чей рост больше? Почему? Что необходимо человеку для роста?

Проблемная ситуация: «У Карлсона заболели зубки».

Беседа : «О здоровом питании». Пословицы, загадки

Утренняя гимнастика : «Гномики».

Самостоятельная деятельность- рассматривание альбомов «Спорт», «Полезные продукты».

Подвижные игры: «Змея», «Ручеек», «Веселые спортсмены».

НОД: Физическая культура, по плану руководителя физического воспитания

НОД: «Путешествие в страну здоровья»

Прогулка:

Наблюдение: за изменениями в природе. Для кого прогноз погоды особенно важен? Зависит ли наше здоровье от погоды? Для чего нужен термометр? Зачем нужны прогулки? (ответы детей)

Трудовая деятельность: уборка дорожки здоровья

Подвижные игры: «Выше ноги от земли», «Бездомный заяц», «Ловля обезьян», спортивные игры с мячом и скакалкой

Индивидуальная работа: составление рассказа из личного опыта « Спорт  в моей семье

Самостоятельная активная деятельность по выбору детей.

Подготовка к обеду. Обед: формирование КГН за столом

подготовка ко сну: чтение сказки «Скакалочка» перед сном, сон.

Гимнастика после сна: «Лягушата»

Ситуативный разговор: «Зачем мыть руки»

Чтение рассказа С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала»

Сюжетно- ролевые игры : «Стоматологическая поликлиника», «Больница»

Дидактическая игра «Да и нет»

Беседа: «Как мы сегодня заботились о здоровье в детском саду»

Работа с родителями: в уголке для родителей выставляется информация на тему «Закаливание залог здоровья», « Как повысить иммунитет»